Tip 1: Wat helpt bij het sociaal pedagogisch leven

gemengde berichten

Tip 1: Wat helpt bij het sociaal pedagogisch leven

Pedagogiek is een wetenschap die omvateeuwenlange ervaring in het onderwijs en opvoeding. De sociale pedagogie levert een enorme bijdrage aan het opvoedings- en opvoedingsproces. De leraar zelf ervaring in dit gebied helpt ook in het leven.

Het beroep van een sociale opvoeder is een roeping

Sociale pedagogie als onderdeel van de pedagogie

Pedagogiek is een dagelijks hard werk datleert de leraar voorbeeldig gedrag en hoge zelfbeheersing. Sociale leraar eist van zichzelf, hij is constant op zoek naar de juiste oplossing, want het doel is dat de overdracht van kennis en een harmonieus ontwikkeld lichnost.Sotsialnaya pedagogie als geheel, als de kunst van opleiding en onderwijs te vormen, waardoor het denken van de leraar te oriënteren op sociale relaties in te stellen samenleving. De sociale opvoeder werkt samen met kinderen en tieners van kansarme, lage inkomen of grote gezinnen, evenals hun ouders. De activiteit is gericht op het oplossen van persoonlijke en sociale problemen van kinderen en adolescenten, en hen helpt om hun rechten te beschermen en svobod.Sotsialny leraar bevordert een klimaat van psychologische comfort, veiligheid; neemt maatregelen om hun rechten en vrijheden te beschermen. Zo geeft sociale pedagogiek een belangrijke ervaring op het gebied van relaties, waarin de kenmerken in het gedrag van het individu en zijn motieven worden uiteengezet, methodes en methodes voor het oplossen van problemen worden weergegeven.

Sociale pedagogie geeft de leraar een belangrijke levenservaring in probleemoplossing

Ongetwijfeld legt deze activiteit toeeen soort afdruk op het denken van de leraar en zijn gedrag. Dus, de professionele mentaliteit stelt de sociale leraar de houdingen en waarden, ontwikkelt nuttige persoonlijke en professionele kwaliteiten. Sociale pedagogie leert uithoudingsvermogen, geduld en doorzettingsvermogen. Immers, het werken met kinderen uit probleemfamilies is immers een goed werk. Leerlingen van rehabilitatiecentra, onderwijsinstellingen en andere instellingen moeten ongetwijfeld hun gedrag aanpassen, zodat ze zich in de toekomst kunnen bevinden in hun leven en goede burgers worden. Een sociale opvoeder begrijpt dat kinderen die een psychologisch trauma hebben geleden, hulp nodig hebben. Gevangenen uit benadeelde gezinnen uitsluiten geen mogelijkheid om psychische aandoeningen te ontwikkelen, die in de toekomst kunnen leiden tot antisociaal gedrag in de samenleving en illegale acties. De leraar is betrokken bij het morele onderwijs van zulke kinderen, zodat ze morele normen en verboden hebben geleerd, geestelijke rijkdom hebben ontdekt. Sociale pedagogie leert de leraar vertrouwelijke betrekkingen met mensen die hulp nodig hebben, op te zetten. Een kind uit een gezin met een ongunstige omgeving heeft vaak geestelijke gezondheid en mentale vaardigheden van een kind van een volwaardige familie. De taak van de sociale opvoeder is het potentieel van probleemkinderen in de goede richting te leiden, om hun vaardigheden en talenten te helpen ontwikkelen. De sociale opvoeder ontwikkelt communicatievaardigheden en empathische vaardigheden die hem helpen om de gevoelens van anderen te begrijpen en te begrijpen. De ervaring met het werken met kinderen uit kansarme gezinnen geeft de leraar de mogelijkheid om talrijke fouten in levenssituaties te voorkomen. Sociale pedagogie begeleidt de leraar naar analytisch denken. Werken met probleemkinderen vereist het vermogen om de oorzaak van hun destructief gedrag te analyseren, evenals manieren om problemen op te lossen en de gevolgen te verminderen. In de praktijk leert pedagogie ons in de gaten om bewust te zijn van de resultaten van onze acties. Zo ontwikkelt de sociale leraar de nodige persoonlijke kwaliteiten, zoals organisatie, verantwoordelijkheid en initiatief. Er wordt aangenomen dat het beroep van een sociale leraar een roeping is. Immers, niet iedereen kiest de weg van de leraar, het is nodig om een innerlijke overtuiging te hebben en een bewustzijn dat het werken met kinderen het lot van de persoon is.

Tip 2: Sociale pedagogie als een activiteit

Sociale pedagogie is de wetenschap van de impactsociale omgeving voor ontwikkeling en persoonlijkheidsvorming. Praktische toepassing van sociale pedagogie vindt plaats in de uitvoering van sociale en pedagogische activiteiten, die een speciaal soort professionele activiteit is.

Sociaal-pedagogische activiteit

Wetenschappelijk onderzoek van sociale pedagogiegericht op het ontwikkelen van methoden voor het harmoniseren van de interactie van mens en samenleving. De doelstellingen van de professionele activiteit van de sociale pedagogie is het creëren van gunstige voorwaarden voor de menselijke ontwikkeling in de sociale omgeving, helpen bij de ontwikkeling van sociale ervaring van het individu en de negatieve invloeden te overwinnen. De realisatie van deze doelen vindt plaats in de vorm van sociale en pedagogische diensten. Ze worden uitgevoerd zowel in onderwijsinstellingen als in speciale organisaties en hulpcentra. Consumenten van sociale en pedagogische diensten kunnen individuen, groepen mensen en sociale instellingen zijn. Afhankelijk van dit kunnen sociale en pedagogische activiteiten individueel, groeps- en massa's zijn. Meestal is de sociale en pedagogische activiteit individueel en is het bedoeld om bijstand te verlenen aan een kind of een adolescent. Sociale pedagogiek als een professionele activiteit helpt het individu aan de sociale behoeften van de onderstaande criteria voldoen: - de mogelijkheid om te leren van sociale ervaringen; - de toegang tot de sociale omgeving; - naleving van fundamentele sociale normen; - het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden, - de behoefte aan zelfverwerkelijking als lid van de samenleving - samosovershenstvovanie.V sommige gevallen sociale en pedagogische activiteiten zijn erop gericht om mensen te helpen bij het herstellen van verloren sociale functies, aan te passen aan een ongebruikelijke sociale omgeving , Het overwinnen van crisissituaties.

Soorten sociale en pedagogische diensten

Sociaal-pedagogische diensten verschillen in termen vande volgende types: - onderwijs en opvoeding die gericht zijn op het verbeteren van het niveau van onderwijs en opleiding, maar ook re - informatie en consultancy gericht op het verstrekken van informatie of advies over de prestaties van de sociale pedagogiek worden meestal uitgevoerd in de vorm van telefoon van vertrouwen, - revalidatie gericht op herstel van sociale functies, integratie in een samenleving onder gewijzigde interactievoorwaarden, - organisatorische hulp om de middelen van een individu te organiseren met behulp van doelstellingen die u wilt bereiken Ik heb concrete resultaten, - methodologische die worden gebruikt in zelfonderwijs en zelfonderwijs, - deskundige - het opstellen van deskundige beoordelingen van bepaalde situaties of acties.