Hoe wordt een sociale opvoeder geworden
Hoe wordt een sociale opvoeder geworden
Educatieve instellingen voeren werving voorspecialiteit "sociaal leraar". De activiteit van deze specialist is een nobel werk. De sociale pedagogie helpt kinderen en adolescenten van ongunstige gezinnen bij het oplossen van hun probleemsituaties. De activiteiten zijn gericht op het creëren van gunstige voorwaarden voor hun opvoeding en ontwikkeling.
Onderwijs in de specialiteit "Social Pedagogue"
Momenteel blijven universiteiten en hogescholenOpleiding van toekomstige specialisten in de specialiteit "Sociale leraar". Om dit beroep te krijgen, moet u zijn opgeleid volgens de verstrekte onderwijsinstelling programma. In de regel is de volledige opleidingstermijn van deze specialiteit 5 jaar. Mits dergelijke vormen van opleiding als een part-time, part-time, full-time en afstand. In het algemeen zijn de bepalingen en voorwaarden van het onderwijs tussen de verschillende onderwijsinstellingen variëren afhankelijk van de gevestigde orde in hen en pravil.Analiz uitoefening van het beroep blijkt dat de effectiviteit van sociale pedagoog activiteit afhankelijk van het niveau van de opleiding in een onderwijsinstelling. Ook de persoonlijke eigenschappen van een specialist zijn belangrijk. Een sociale opvoeder is nodig voor een categorie mensen die psychologische ondersteuning en sociale hulp nodig hebben. Want voor de toekomst beschikken over specialistische zijn belangrijke eigenschappen, zoals empathie, communicatieve vaardigheden, evenwicht, stress, zelfbeheersing, uithoudingsvermogen. Activiteiten van de sociale leraar
Een sociale opvoeder werkt met kinderen entieners van achtergestelde families, hun ouders en andere personen die hun rechten en vrijheden moeten beschermen. Hij werkt in rehabilitatiecentra, kleuterscholen, weeshuizen, ziekenhuizen. De leraar voert activiteiten in nauwe samenwerking met de politie, de jeugdzaken-inspectie, de voogdij- en trustee-autoriteiten. Zo werkt de sociale pedagogie met degenen die psychologisch trauma hebben geleden als gevolg van geweld, verlies van nauwe mensen, illegale acties. Zijn werk in het werken met probleem kinderen en adolescenten is gericht op het vestigen van vertrouwen met hen, het vinden van hun problemen en het verstrekken van ondersteuning. De leraar die betrokken zijn bij het oplossen van probleemsituaties die de belangen van het kind, identificeert hun behoeften en ondersteunende maatregelen te ontwikkelen, waarbij de bevoegde autoriteiten, zoals voogdij. De specialist probeert een comfortabel psychologisch milieu te creëren zodat deze veilig voelen. Natuurlijk moet een sociale opvoeder mentale stabiliteit hebben, want in het werk moet voortdurend problemen ondervinden. Het is mogelijk dat kinderen en adolescenten van dysfunctionele gezinnen geestelijke aandoeningen en ontwikkelingsafwijkingen hebben. Hun gedrag kan asociaal van aard zijn en moet daarom aangepast en aangepast worden. De taak van de docent is om bijstand te verlenen door kennis en ervaring op het gebied van onderwijs, opleiding en persoonlijke ontwikkeling toe te passen. Een sociale leraar heeft het vermogen om te luisteren en te begrijpen, te empathiseren, te communiceren met mensen van verschillende categorieën.