Wat is het verschil tussen het rapport en de abstract?
Wat is het verschil tussen het rapport en de abstract?
Rapporten en samenvattingen zijn de belangrijkste elementenonafhankelijk werk bij het lesgeven op scholen, hogescholen en universiteiten. Het rapport en de samenvatting hebben verschillende verschillen, en een begrip van de principes van hun schrijven heeft rechtstreeks invloed op de beoordeling door de leraar.
Wat is een abstract
Het abstract is een nogal omvangrijke uitspraakelk probleem, een verhaal over een gebeurtenis of over een persoon, op basis van een of meer betrouwbare bronnen. Abstracts omvatten de voorbereiding van informatie over een bepaald onderwerp en een samenhangend verhaal erover. Dit soort werk wordt vaak gebruikt in seminars, wanneer de docent een onafhankelijke studie van het onderwerp impliceert. Bij het opstellen van een abstract is het niet nodig om verschillende tegengestelde visies op het probleem te analyseren, om de oorsprong en de gevolgen ervan te overwegen. Het volstaat om het onderwerp het meest volledig te onthullen en zijn aspecten te laten zien. Meestal wordt de samenvatting niet langer dan 5-7 minuten voorbereid. De boodschap zou volledig verstoken moeten zijn van subjectieve beoordelingen en in een strikt clichématige taal moeten worden geschreven. In de structuur van het abstract is er een inleidend gedeelte, waarin het onderwerp gerechtvaardigd is en de taken, het hoofdonderwerp en de conclusie die de belangrijkste bepalingen samenvatten, zijn geplaatst. Het abstract kan reproductief zijn, dat wil zeggen de inhoud van de bron herhalen en productief zijn, met verschillende opvattingen over het probleem.Het abstract is verdeeld in verschillende typen: het abstract-rapport, het abstract-overzicht, het abstract-samenvatting en het abstract-abstract.
Wat is een rapport
Een rapport is een gedetailleerd bericht metstel je een unieke analyse voor van het onderwerp. Dat wil zeggen dat het rapport, in tegenstelling tot het abstract, niet alleen luisteraars informeert over het probleem, maar ook de betekenis ervan onthult, primaire bronnen, een mogelijke oplossing. Werkend aan het rapport, begrijpt de spreker onafhankelijk zijn onderwerp op basis van verschillende bronnen. Subjectieve conclusies en beoordelingen vormen een belangrijk onderdeel van het rapport. Als het doel van het essay de meest complete verslaggeving van het onderwerp is, laat het rapport zien hoe en waarom het moet worden aangepakt. Deze werkmethode is onderzoek en wordt daarom veel gebruikt in wetenschappelijke kringen. Sprekers spreken ook op de trainingscolloquia, waar de docent studenten in staat stelt om onafhankelijke oplossingen voor dit probleem te vinden. De structuur van het rapport benadrukt de reden voor het probleem en de gedetailleerde argumenten van de auteur over zijn oplossing. Argumenten kunnen lineair, duidelijk gestructureerd of vertakt zijn. Alle auteursbeslissingen moeten worden afgeleid op basis van logische argumenten en gezaghebbende bronnen. Vaak wordt aan het einde van het rapport een discussie geregeld, aanvullende vragen van de auteur.Het rapport is auteursrechtelijk beschermd en wordt beschermd door auteursrecht, het staat plagiaat niet toe.
