Tip 1: Hoe sprookjes therapie uitvoeren
Tip 1: Hoe sprookjes therapie uitvoeren
Moderne kinderen hebben een heel arsenaalspeelgoed en educatieve bezigheden. Aan hun diensten en het lezen van de wieg, en vroege wiskunde, en nog veel meer. Een van de meest interessante en populaire methoden wordt echter beschouwd als skazkoterapiyu. Het is goed zowel als een ontwikkelingsactiviteit en als een zachte tool voor het corrigeren van de neurologische en psychologische problemen van het kind.
instructie
1
Een sprookje helpt een kind om de ervaring te leren kennenvorige en volwassen generaties. Het is immers in sprookjes dat alle wereldse wijsheid en advies over correct gedrag in deze of gene situatie wordt gelegd. Een sprookje helpt het kind de situatie te analyseren en te leren acteren. Hij heeft altijd de kans om zichzelf in de plaats van de hoofdpersoon te plaatsen en erover na te denken, maar hoe zou hij zelf gehandeld hebben in deze of gene situatie.
2
Alleen sprookjesachtige therapie gaan doen,leer alle informatie over deze procedure. Het is bijvoorbeeld handig om te leren dat skazkoterapiyu zich in 3 soorten splitst: diagnose, werken, ontwikkelen. Gebaseerd op de naam van de categorie, is het duidelijk waarom het wordt gebruikt. Je kunt de procedure uitvoeren op verschillende sprookjes - van folk tot modern. De sprookjes zelf kunnen ook in groepen worden verdeeld: artistiek, didactisch, psychocorrectioneel, psychotherapeutisch, meditatief. Natuurlijk wordt psychotherapie vaak gebruikt voor de behandeling en meestal worden ze geschreven door psychologen.
3
Vergeet niet dat tijdens het werken met een sprookje, een kindmoet zich identificeren met de hoofdpersoon, naar hem kijken, zijn acties en fouten analyseren. Er is zelfs een mening dat een favoriet sprookje iemands hele leven beïnvloedt door het te programmeren. In het volwassen leven kopieert een persoon bijvoorbeeld de kenmerken van het gedrag van een geliefde sprookjesheld.
4
Op het moment van werken met een sprookje,aandacht voor wat voor soort held sympathiseert met de baby. Als dit een negatief karakter is, is het de moeite waard om de reden voor de keuze te vragen. Ook is het de moeite waard om het kind te helpen bij het vinden van zo'n held goede eigenschappen.
5
Verwar sprookjesachtige therapie niet met conventioneeldoor 's nachts een sprookje te lezen. Wanneer je met de baby studeert, is het noodzakelijk om de situaties te analyseren waarin de helden zich bevinden, het advies van het kind te raadplegen, geïnteresseerd te zijn in zijn mening en hoe hij uit de situatie zou komen. Je kunt zelf een sprookje voor het kind verzinnen, dat je er ook mee schrijft.
6
Tijdens het therapieproces is het nodig om het kind te gevenuitleg geven, hem helpen met advies, moeilijke situaties verliezen. Natuurlijk komt de held meestal als overwinnaar uit de strijd, maar als het op een gegeven moment niet zo werkt, moet je het kind uitleggen wat er in het leven gebeurt en zo.
7
Sprookjetherapie wordt vaak gebruikt voor correctienegatieve karaktereigenschappen. Uw kind gehoorzaamt bijvoorbeeld nooit. Het is genoeg om het sprookje "Masha en de Beer" in detail met hem te demonteren en het gevaar te noemen van de situatie waarin het meisje werd gevangen vanwege ongehoorzaamheid. Neem de tijd om alle botsingen in dit verhaal te laten slagen. Later zal het kind gemakkelijker de situatie aankunnen, nadat hij het in de verbeelding heeft verloren.
8
Verbind kleurentherapie met skazkoterapii,speel therapie of muziektherapie. Dit zal het niet alleen mogelijk maken om het auditieve geheugen te trainen, maar ook visuele en ook tactiele sensaties. Sprookjes lezen kan gepaard gaan met kwaliteit en goede muziek. Dit zal het kind helpen zijn eigen smaak te vormen, een meer geïntegreerd begrip van de wereld te creëren en hem te helpen beter te navigeren in de ruimte, volumineus denken te onderwijzen.
Tip 2: Wat is sprookjestherapie?
Verhaaltherapie - een richting in de praktijkpsychologie, effectief gebruikt om de problemen van kinderen in verband met zelfgewaarzijn, angsten op te lossen. Met de hulp kunt u helpen ouder-kindrelaties effectiever te bouwen en de energie van het kind in de juiste richting te sturen.
instructie
1
Het sprookje diende altijd als een vergaderhulpmiddelde lezer met zichzelf. Dit is te wijten aan het feit dat de onderliggende metaforische beelden niet alleen een weerspiegeling zijn van de externe realiteit, maar ook van de eigen bewuste innerlijke wereld. Verhaaltherapie helpt het zelfbewustzijn van een persoon te ontwikkelen. Bovendien, aangezien er geen moraal in een sprookje is, aanbevelingen gericht op het assimileren van waarden, begint nieuwe kennis geleidelijk en bijna onmerkbaar te worden gerealiseerd voor de luisteraar of de lezer. Daarom praten psychologen over deze psychologische methode als zeer zacht, maar tegelijkertijd in staat om verschillende gedragspatronen te corrigeren.
2
Deze methode vervult drie hoofdfuncties: diagnostisch, correctioneel, prognostisch. In het eerste geval helpt het om die levensscenario's die al aanwezig zijn in het leven van een persoon te identificeren en te begrijpen. Om dit te doen, vraag je gewoon om een sprookje samen te stellen, en dan met het gebruik van speciale kennis om het resulterende verhaal te analyseren. De voordelen van deze methode zijn dat het kind geen directe vragen wordt gesteld over zijn gedrag, zijn attitudes. Hij praat over hen door middel van beelden die in de geest opkomen.
3
Therapeutisch verhaal leidt tot positiefveranderingen in de toestand van het kind. Voor deze doeleinden wordt een verhaal van een auteur of volk gebruikt. In de eerste fase wordt de gewenste tekst geselecteerd. Nadat het kind met hem bekend is, worden verschillende vragen gesteld, waarvoor gedetailleerde antwoorden moeten worden ontvangen. De psycholoog antwoordt samen met het kind, stuurt het gesprek in de goede richting en lost ook de prognostische doelen op.
4
Vertel die verhalen die nodig zullen zijnbegrijp de baby. In het tegenovergestelde geval zullen het effect en het voordeel van deze methode niet zijn. Bijvoorbeeld, in twee jaar zouden het de eenvoudigste verhalen moeten zijn, waarin de karakters dieren zijn. Uitstekend als het eerste sprookje om "Repka" te gebruiken. De ontvangst van spraak, volgens welke het verhaal is opgebouwd, is begrijpelijk en helpt om de plot snel te onthouden.
5
Voor oudere kinderen worden meestal sprookjes gekozen, waarin ze in een open of gesluierde vorm de problemen noemen die aanwezig zijn in het leven van een persoon.
