LovesTheTeam.com

Er wordt aangenomen dat het brein van het kind kennis absorbeert alsspons dat het brein in het eerste levensjaar met ongeveer 60% en met drie jaar - met 80% - groeit. Daarom begint de training pas vanaf de leeftijd van 7 (wanneer de groei van de hersenen al voorbij is), we missen de meest ontvankelijke ontwikkelingsfase. Het is waar of fictie, maar iedereen weet dat je de kinderen "moet aanpakken". En de lessen zouden in een eenvoudige spelvorm moeten plaatsvinden.

Trainen in vroeg schrijven en lezen volgens de methode van "Zaicev's cubes"

De auteur van de techniek die Nikolai Zaitsev noemtom de "kunstmatige woorddeling" in brieven te laten vallen. Kinderen zeggen altijd lettergrepen, die vervolgens worden gecombineerd in woorden. De techniek is gebaseerd op een spel met kubussen op de vlakken waarvan magazijnen zijn geschreven (geen lettergreep, maar een magazijn - een paar medeklinkers en een klinker). Blokjes klinken op verschillende manieren (metaal en hout geluid), verschillen in grootte en kleur. Dit alles helpt de kinderen om het verschil tussen de hoofd- en medeklinkers, doof en sonoor te onthouden. Geleidelijk beheersen van kubussen, het kind en de leraar zingen liedjes over elke kubus, benoeming van elk magazijn en het draaien van een kubus op een palm. Ook bevat de techniek speciale tabellen en instructies.

Voor kinderen van 2 tot 3 jaar oud helpt de techniek om te beginnen met lezeneerste lessen, kinderen jonger dan 1 jaar - beginnen tegelijkertijd te spreken en te lezen, gemakkelijker de "juiste" spraak te beheersen. Als je wilt, kun je het kind 4-5 maanden de tijd geven om te spelen, zoals een rammelaar, een bellende kubus en liedjes zingen over 'magazijnen'.

Zaytsev's kind zal het kunnenvermijd domme fouten, zoals "gyuraf" of "shyna", zullen geen afwijzing ervaren als lezen, tk. leren gebeurt door het spel. In de eerste klas zal hij zich echter moeten omscholen, omdat de leraar zal eisen dat het woord wordt gesorteerd door middel van compositie, niet door een magazijn; klinkers worden gemarkeerd met rode kaarten, medeklinkers met blauwe, enz. (in de procedure andere notatie). De keuze is aan jou.

Methoden om het lezen van Glen Doman te leren

Het belangrijkste idee: hoe intenser de belasting van het brein van het kind in de eerste jaren van zijn leven - des te meer ontwikkeld zal de intelligentie van het kind zijn. Praktisch vanaf de geboorte tot de baby en ouders krijgen fysieke oefeningen aangeboden die de motoriek stimuleren. Vanaf 3-6 maanden laten ouders het kind dagelijks zien voor 2-3 seconden kaarten die het account, het lezen, enzovoort leren.

Geschillen rond deze methode vervallen niet: de overvloed aan informatie kan het zenuwstelsel van de baby overbelasten en uitputten; de passiviteit van het kind bij het leren (hij krijgt alleen informatie om later te reproduceren) maakt nieuwsgierigheid overbodig en vermindert de interesse in onafhankelijke kennis van de wereld. Men gelooft ook dat deze techniek bijna geen tijd laat voor creatieve, esthetische, psychologische ontwikkeling; het kind onthoudt mechanisch woorden met plaatjes, maar hij zal geen boeken kunnen lezen met woorden die hem onbekend zijn, maar waarschijnlijk zal hij het niet willen. in het tekstboek staan ​​geen levendige illustraties voor alle woorden. Tegenstanders van deze techniek zijn er zeker van dat het onthouden van woorden op afbeeldingen het kind een beeld vormt dat geassocieerd is met een bepaalde afbeelding, omdat de baby in de dierentuin de levende tijger niet kan herkennen; kinderen worden beter herinnerd door het spel en in de techniek hoeven ze alleen de kaarten te bekijken. Ondanks dit alles heeft de methodologie het recht op leven en wordt ze actief beoefend door ouders van verschillende landen.

In een open verkoop en online bronnen, zoalszoals YouTube, is er een video met trainingskaarten van Doman. De video is op een iets andere manier opgebouwd: het kind krijgt een kaart te zien, en vervolgens de foto's van dit concept en een video over het concept, in parallel waarmee de hoofdzanger een lied zingt over het weergegeven item.

Mijn dochter en ik kijken periodiek naar dergelijke video's, afgewisseld met cartoons. Ze danst vrolijk onder de liedjes en klapt in haar handen samen met de kinderen uit de video.

Welke methode of welke activiteiten met de baby ookje hebt niet gekozen, onthoud dat alles leuk moet zijn. Elk kind is een individu. Voor elke baby is, afhankelijk van zijn persoonlijke gevoel voor tijd, deze of die mate van activiteit voldoende. Leer samen met je kind om van het leren te genieten. Uiteindelijk zal iedereen op school leren lezen, het heeft geen zin om de resultaten "uit het rietje" te jagen of de successen van zijn kind te vergelijken met de kinderen van vrienden en buren.

Hoogbegaafden worden niet geboren, ze worden

Volgens veel moderne leraren,de meeste kinderen zullen beter gebruik maken van het potentieel dat de natuur hen biedt, als het leren begint tijdens de groei van het menselijk brein, dat wil zeggen, in de vroege kinderjaren. Daartoe hebben vele bekende leraren hun eigen unieke methoden ontwikkeld voor de vroege ontwikkeling van kinderen. Onder veel van deze technieken is een serieuze wetenschappelijke basis gelegd en in de praktijk met succes toegepast in verschillende landen. Tegelijkertijd heeft elk van de methoden zowel aanhangers als tegenstanders en wordt er kritiek op geuit. Ouders die nadenken over de vroege ontwikkeling van hun kind, moeten kiezen voor een geschikte methode voor hen. Het is belangrijk om te onthouden dat elk kind een individuele benadering nodig heeft. Misschien is het het meest effectief voor uw kind om enkele van de meest succesvolle technieken uit elke techniek te gebruiken.

Een korte bespreking van de meest populaire methoden voor vroege ontwikkeling van kinderen

1.De methode van Glen Doman is gebaseerd op het ontwikkelen van de visuele en fysieke mogelijkheden van de baby vanaf de geboorte. Hiervoor stelt Doman voor om een ​​systeem van fysieke oefeningen en buitenspellen te gebruiken. Stimulatie van de hersenen wordt bereikt door kinderen kaarten te tonen met woorden en afbeeldingen. Baby's, die zich bezighouden met de methoden van Doman, leren het materiaal beter en overtreffen in veel opzichten de ontwikkeling niet alleen van leeftijdsgenoten, maar ook van oudere kinderen.

Glenn Doman gelooft dat de meest effectieve leeftijd voor training tot 7 jaar is, terwijl hersengroei plaatsvindt.

2.De techniek van Maria Montessori is een van de meest voorkomende. Hierin wordt veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van kleine motorische vaardigheden van peuters. Daarbij is het gebaseerd op de individuele interesses en capaciteiten van het kind. Tijdens vrije lessen kiest het kind zelf wat hij gaat doen, en de taak van de leraar is om hem te helpen de taak het hoofd te bieden. Deze methode houdt ook rekening met de ontwikkeling van het kind vanaf de geboorte tot 6 jaar, wanneer hij gemakkelijker en op een natuurlijke manier bepaalde dingen leert. De belangrijkste taak van volwassenen is volgens Maria Montessori om het kind te leren zich te concentreren op interessant werk voor hen.

Montessori's methode is niet alleen een vroege intellectuele ontwikkeling, maar ook de ontwikkeling van arbeidsvaardigheden en opvoeding van respect voor anderen.

3.Nikolai Zaitsev's methode staat bekend om verschillende didactische materialen, vooral een set kubussen voor het lezen van lessen. Zaitsev's voordelen zijn gebaseerd op de natuurlijke behoefte van elk kind om te spelen, dus training in deze techniek impliceert een ontspannen omgeving, opwinding en enthousiasme voor het spelen van de baby. Zo leren kinderen lezen, woorden in afzonderlijke lettergrepen ontleden, tellen, zinnen maken en schrijven.

Je hebt nodig

• - het alfabet of de primer;
• - blokjes met letters;
• - Potloden, verven.

instructie

1

Om zonder te zijn arbeid onderwijzen kind lees, het is belangrijk om hem eerst de liefde voor boeken in te laten werken.Doe dit zodat ze al op jonge leeftijd de kruimel begeleiden. Laat de boeken altijd binnen het bereik van de baby zijn. Hoewel het kind nog steeds niet alles begrijpt, maar hij zal de pagina's omdraaien, kijk naar de foto's. Lees hem poteshki, Russische volksverhalen, werken van beroemde kinderenschrijvers, gedichten. Liefde voor boeken wordt precies op dit moment verpand. Laat het voorlezen in gezelschap van het huishouden een familietraditie worden. Wees een voorbeeld voor kruimels: lees het zelf.

2

U kunt een training volgen op een van demoderne ontwikkelingstechnieken, waardoor dit al vanaf de kindertijd mogelijk is. De kaarten van Glen Doman geven objecten en hun namen weer, die jonge kinderen zich herinneren vanwege een goed visueel geheugen. De methode van Nikolai Zaitsev is gebaseerd op training in magazijnen afgebeeld op kubussen. Hiervan maakt de baby het woord, geleidelijk van brief naar lezen. Je kunt je over twee jaar bezighouden: woorden vouwen, liedjes zingen en het alfabet. Zingen is een onvervreemdbaar principe van de methode van Zaitsev.

3

Je kunt lesgeven kind lezen met behulp van elke techniek, vooral alsde jongen is hier klaar voor en wil leren. In de regel beginnen kinderen vanaf hun derde jaar actieve belangstelling te tonen voor brieven. Het was op dit moment om het lezen gemakkelijker te leren dan op oudere leeftijd. Teken letters met potloden en verf op papier, vingers op verspreide kroep of zand, beeldhouwen uit plasticine. Probeer ze uit kralen, groot mozaïek, telstokken te spreiden. Dergelijke oefeningen helpen het kind om het alfabet beter te onthouden. Koop het alfabet of de inleiding met prachtige illustraties, toon het kind hoe lettergrepen worden gevormd, hoe kunnen letters vrienden met elkaar zijn. Vergeet niet dat je een beetje moet doen met driejarigen - meerdere keren per dag gedurende 5-7 minuten. Het belangrijkste is dat deze lessen interessant zijn en het kind vreugde geven. En vaak prijzen de baby!