LovesTheTeam.com

Je hebt nodig

• - puzzels over de seizoenen;
• - zinnen en zaklichki over seizoensgebonden fenomenen;
• - een kleurrijke kalender met maandelijkse afbeeldingen van de natuur in alle seizoenen.

instructie

1

Maak een plan voor de vakantie, rekening houdend met de reflectie in hen van de tijden het jaar. Deze vakanties worden gehouden tijdens de periode van deeen duidelijke manifestatie van alle seizoensgebonden fenomenen. Zo wordt er in september september een herfstfeest gehouden, wanneer de bladeren op de bomen geel en rood worden; wanneerhet jaar het wordt regenachtig en de oogst van groenten en fruit wordt geoogst. Een wintervakantie wordt gehouden in het nieuwe jaar, de lente - tijdens het smelten van sneeuw en zomer - met het verschijnen van gras, bloemen, insecten.

2

Plan de holding en feestdagen. Het is op hen dat kinderen het meest actief zijn met spelletjes die overeenstemmen met de tijd het jaar. In het proces van het vieren van het Carnaval, kinderenafscheid nemen aan de winter en voor de laatste keer rijden uit de gesmolten bergen, speel sneeuwballen in het ijs fort. In juni, op de vakantie van berkenbomen, leiden kinderen ronde dansen, spelen opvang, weven kransen van bloemen.

3

Ontmoet kinderen aan het begin van elke maand, niet alleenmet zijn naam (modern en populair), maar ook met de basis tekenen die zich ontwikkelen in de herinnering en observatie van kinderen. Bijvoorbeeld, december werd voorheen een 'koude' genoemd, omdat 'De hele aarde voor de gehele winter lekker is' en oktober is een 'vieze man', omdat alle mensen 'Herfst in oktober herkennen door modder'.

4

Let op het lichte weer van de kinderenfenomenen: in de lente en de zomer komt er onweersval op, en sneeuw valt in de winter. Vraag de kinderen om wat ze het meest in de afgelopen zomer het meest onthouden te tekenen. Hun tekening moet de kinderen ook herinneren aan de zomer. Geef aan bij welke eigenschap het later mogelijk zal zijn.

5

Leer met kinderen de meest populaire zinnen enzaklichki, als gevolg van het fenomeen van het weer in de relevante periode: "Regen, regen, bos! ...", "De zon schijnt in het raam." Herhaal ze zo vaak dat ze bekend en gemakkelijk te onthouden worden.

6

Verzamel een verzameling puzzels over de tijden het jaar en maanden. Hoe jonger het kind, des te fantasierijker en preciezer de tekens van het uiterlijk van het object moeten worden gepresenteerd in het raadsel, dat moet worden geraden: "Lang, glad, oranje, zoet. Konijnen eten en ons wordt verteld. " U kunt de tijd opgeven het jaar, wanneer wortels op bedden groeien. Oudere kinderen kunnen fantasierijke raadsels raden: "Het tafelkleed is wit over de hele aarde" (sneeuw). Populair bij kinderen en raadsels met een gerijmde gissing: "Vanuit de lucht vallen in de winter en wervelen over de aarde, licht dons, wit ... (sneeuwvlokken)"

7

Aan het eind van de maand of aan het einde van het seizoen een laatste sessie houden. Onthoud met kinderen en repareer alle tekenen van deze tijd het jaar, tekenen die herinnerd worden, dat gedichtengeleerd in de klas. Raad de raadsels van een generaliserende aard: "De sneeuw smelt, de weide herleeft, de dag komt wanneer het gebeurt?" (In de lente). Ontwerp een album waarin met de kinderen illustraties van de natuur, vakanties, kinderspelen verzamelen in overeenstemming met de tijd het jaar.